DRISLAYNE_MENEZES

 Em sala, a professora Sule nos apresentou à temática Software Livre e Educação. Entender as características de hardware e software é importante para utilizar as diversas tecnologias de forma eficiente na educação, o que ajudará tanto os professores quanto os alunos, como elaborar um plano de aula, uma apresentação com slides, plataformas de aprendizagem interativas e jogos pedagógicos, entre outros recursos de ensino-aprendizagem. Contudo, é necessário o licenciamento de conteúdos para esses professores, para que saibam utilizar da melhor forma a tecnologia em sala de aula, tendo acesso a materiais atualizados e diversificados, sendo um conteúdo de qualidade e de maneira legal, mediante uma licença. Para isso, as escolas necessitam disponibilizar, através do Governo, computadores juntamente com o sistema operacional Linux, que possui código-aberto, facilitando o acesso para as pessoas e permitindo que façam modificações e melhorias no sistema. Esse ponto é importante, principalmen...

  O  I Encontro Regional de Licenciaturas e Educação Básica  [ERELEB] tomou conta da UFS no Campus Universitário Prof. Alberto Carvalho, o evento foi realizado nos dias 28, 29 e 30 de maio, com uma programação diversifica, contando com minicursos, colóquios, mesas redondas e lançamentos de livros, proporcionando, dessa forma, um espaço enriquecedor tanto para os discentes quanto para os docentes que puderam fazer parte desse evento. A turma de pedagogia 2024.1 teve o privilégio de participar da  “Mesa Redonda: Diálogos entre os Programas de Pós-graduação” , realizado no segundo dia do evento, no auditório do Centro de Excelência Dr. Augusto Cezar Leite. Durante o debate, foram apresentados os programas PROFLETRAS (Criado em 2013. Surgiu pela necessidade da formação continuada para os professores. O programa desenvolve projetos que articula pesquisas, promove mudanças no ensino da leitura e escrita, tem um regime presencial com aulas semanais, com duração de 24 meses,...

  Um fato provocante nos relatos das mulheres, foi a questão do sexismo. Uma das participantes do documentário, Camila Achutti, relata que passou por um constrangimento no seu primeiro dia de aula da faculdade, ao ter compartilhado em sala que passou em primeiro lugar no curso. O professor se perguntou em forma de “brincadeira” como iria conseguir ensinar uma turma em que uma mulher conseguiu passar em primeiro lugar. Na época, Achutti ficou em choque que não conseguiu reagir ao desrespeito. Com a Emmanuelle Richard, no seu primeiro dia de aula da faculdade, ela também sofreu constrangimento da parte do professor, ele soltou uma piada sem graça sobre radiador de carro, afirmou que as meninas não iriam entender pelo motivo de serem mulheres, só havia quatro meninas e o restante eram homens. Os dois relatos exemplificam o quanto as mulheres são colocadas como desqualificadas para ocupar cargos e locais que são estereotipados como masculinos. Algumas das falas das mulheres, elas me...

Meu nome é Adryele Menezes, sou lagartense, tenho 21 anos e estou cursando o terceiro período de pedagogia UFS-Itabaiana. Estudei escola pública a vida inteira, no ensino fundamental as tecnologias utilizadas eram slides ou a exposição de filmes através de televisão. No ensino médio, houve uma maior participação da tecnologia, principalmente por ter sido em uma pandemia. Era utilizado quizzes,  apresentações em slides, usávamos o Google Forms, o Google Sala de Aula e tínhamos aulas ao vivo no YouTube. A tecnologia na educação permite caminhos diferentes no ensino, de modo que os professores utilizam os recursos tecnológicos para inovar e facilitar o processo de aprendizagem dos alunos. A tecnologia facilita a vida de todos os indivíduos no ambiente escolar, seja o diretor, por exemplo, na questão de organizar o processo das matrículas, pois pode ocorrer de forma on-line, e até mesmo nas dúvidas sobre os assuntos estudados dos próprios alunos, eles utilizam plataformas para auxiliar...